Tags: Mutun, Matn, Talibul Ilm, Talib Al Ilm, Mustaua, ข้อความ, ข้อความ
แท้จริงการสรรเสริญทั้งหมดเกิดจากอัลลอฮ. เราสรรเสริญพระองค์เราขอความช่วยเหลือจากเขาและเราขอการให้อภัยเขา เราแสวงหาที่หลบภัยกับอัลลอฮ on จากความชั่วร้ายของตัวเราเองและจากผลที่ตามมาจากการกระทำที่ไม่ดีของเรา ใครก็ตามที่อัลเลาะห์มัคคุเทศก์; ไม่มีใครสามารถนำเขาหลงทางได้ และใครก็ตามที่อัลเลาะห์นำไปสู่การหลงทาง; ไม่มีใครสามารถแนะนำเขาได้ และฉันเป็นพยานว่าไม่มีเทพมีสิทธิ์ที่จะนมัสการยกเว้นอัลลอฮเขาคนเดียวโดยไม่มีพันธมิตรใด ๆ และฉันเป็นพยานว่ามูฮัมหมัดเป็นคนรับใช้และผู้ส่งสารของเขา
ในนามของอัลเลาะห์ผู้มีประโยชน์มากที่สุด!
"ตำราของ Talibul 'ilm"
งานที่ยอดเยี่ยมนี้ทำโดยมัสยิดอิหม่ามและศาสดาสันติภาพและพรของอัลลอฮ is ของอัลเลาะห์จงมีแด่พระองค์ Sheikh 'Abdul Muhsin al-Qasim
มี 18 ข้อความที่ได้รับคำสั่งให้เรียนรู้โดยนักเรียนของ Sheikh Muhammad Ibn Ibrakhim
คุณสมบัติของคอลเลกชันนี้ให้อัลลอฮจะอวยพรคนที่ทำมัน:
1. Harakats ทั้งหมดในแต่ละข้อความ (ช่วยให้นักเรียนกำจัดข้อผิดพลาดในการอ่าน)
2. ความหลากหลายของวิทยาศาสตร์ที่นำเสนอ
3. พาร์ติชันออกเป็นห้าระดับ
4. มีคำแนะนำในคำนำเกี่ยวกับวิธีที่จำเป็นในการเรียนรู้ข้อความและคำแนะนำเหล่านี้สำหรับขนาดของการเรียนรู้ด้วยวิธีการและวิธีการซ้ำ ๆ ของการเรียนรู้
คอลเลกชันที่สอง:
حفةالأطفال“ tuhfatul-atfal”
شروطالصلاةوأركانهاواجاتاتا“ all“ Shurutus-salat ua arkanuha ua uajibatuha”
كابالتوحيد“ Kitab at-tauhid”
ภาษาอินเตอร์เฟส: engish
ภาษาข้อความ: อาหรับ
แอปพลิเคชันนี้ทำโดย Abu 'Ubaidullah
بماللهالرحمنالرحيم
الحمدللهوالصلاةوult
طلابالعلم..أروااالعملالمميزلفضيلةالشيخالمحنالقمإماموخطيبالمجالمجالملنالูด
والموسوم
متونطالبالعلـم
جمعيهاثمانيةرمتناكانالشيخمحمدنإراهيم - رحمهاللهمرطلابافافافلاشلافلا ابنازرحمهالله
مميزاتاالعملاركاللهيصاحهه
1- ضلمتنالشكلوذامهمجاحيجنبالطالباللحنفيقراء
2- مراعاةالترجيالحفظمعنويعالفنون
3- قيمهاإلىمسمسويات
4 - قيمنصيحةيمنجيةراةذالمتونمعمراعاةمقارالحفظوكيةالمراجاةاةاةارال
المتونالمدرجةيالرسالة
المسوىالثاني
حفةالأطفال
شروطالصلاةوأركانهاواجاتاتات
كابالتوحيد
بماللهالرحمنالرحيم
الحمدللهوالصلاةوult
متونطالبالعلـم
«тексты,, которыестоитзачитьтребемузнаниตรง»
составилтурекраснюработуимамиечетиророка, миремуиагослослословениеахахаха
шейх 'ааумсинин-касим
зесьрано 18 текстов, которыериказывалачиватьсвоименикамшейхмхамамамамамамамамамаofхмамамаofхм
ообенностиэтогосборника, дагагословитах, т
1. расстановкахаракатовкажомтексте этооченьважно,, такакаูดэтоомогаетстуентуизавитьсяотошибоквчтениии
2. поуровневоеелеленениетекстовзачиваниииตี, вместеสอบ, разнообиевидовре
3.
4. вредисловииомещаетсянаставлениеомом,, какимобомслетиgle размерамзачиваниสาธารณะприодномоходеиметодогогиตรง
второйровень (мутунталибибьиим, мустауа 2)
حفةالأطفال“ таату-атфал” (книгаотажидидидотихотворнойорме)
شروطالصلاةوأركانهاواجاتاتا“ условиямоитвы, еестолыиобателные
كابالتوحيد“ книгаеинобожия”
สาธารณะ
языктекста: арабский
разработчикриложения: 'уайаййах
ดาวน์โหลด