Tag: Mutun, Matn, Talibul ilm, Talib al ilm, mustaua, teks, teks
Sesungguhnya, semua pujian adalah karena Allah. Kami memuji Dia, kami mencari bantuannya dan kami mencari pengampunannya. Kita mencari perlindungan dengan Allah dari kejahatan diri kita sendiri dan dari konsekuensi dari perbuatan buruk kita. Siapa pun yang memandu Allah; Tidak ada yang bisa menyesatkannya. Dan siapa pun yang tersesat; Tidak ada yang bisa membimbingnya. Dan saya bersaksi bahwa tidak ada dewa yang memiliki hak untuk disembah kecuali Allah, dia sendiri tanpa pasangan. Dan saya bersaksi bahwa Muhammad adalah pelayan dan utusannya.
Atas nama Allah, yang paling menguntungkan, yang paling penyayang!
"Teks Talibul 'ilm"
Pekerjaan besar ini dilakukan oleh Imam dan Masjid Nabi, Damai dan Berkat Allah Bawalahnya, Sheikh 'Abdul Muhsin al-Qasim.
Ada 18 teks yang diperintahkan untuk dipelajari oleh murid Sheikh Muhammad Ibn Ibrakhim.
Fitur dari koleksi ini, Let Allah akan memberkati orang yang membuatnya:
1. Semua Harakats di setiap teks (membantu siswa untuk menyingkirkan kesalahan dalam membaca).
2. Berbagai jenis ilmu yang disajikan.
3. Partisi menjadi lima level.
4. Ada instruksi dalam kata pengantar tentang bagaimana perlu untuk mempelajari teks -teks dan rekomendasi ini untuk ukuran pembelajaran pada pendekatan dan metodologi pengulangan yang dipelajari.
Koleksi kedua:
Λحفة الأطفال “tuhfatul-atfal”
شروط الصلاة;
كλاب الهوحيد “kitab at-taUhid”
Bahasa Antarmuka: Engish
Bahasa Teks: Arab
Aplikasi ini dibuat oleh Abu 'Ubaidullah.
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله tangk
طلاب العلم ..أبشروا بهذا العمل المميز لفضيلة الشيخ عبد المحسن القاسم إ مام وخطيب المحسن النبوي مامام uga وخطيب المحسن الق kode اماما krip file المحسن الAN الAN الAN الAN الAN الAN خطيentar
والموسوم ب
معن طالب العلـم
جمع فيها ثمانية عشر متنا كان الشيخ محمد بن إبراهيم - رحمه الله- ↵ طل oran اء اء ا secara فمه اء oran امه oran امه oran امه ال ا · agama ا oran ام oran ام ا · ا orang ال ا · اء · ا secara ابن باز رحمه الله
مميزاrame هذا العمل بارك الله في صاحبه
1- ضبط كل مع بالشكل وهذا مهم جدا حrame asanجنب الطالب اللحن في قراءalisasiه
2- مراعاة الهدرج في الحفظ مع λويع الفنون
3- λقسيمها إلى خمس مسم dinding
4 - λقديم نصيحة في منهجية دراسة هذه المesa, مع مراعاة مقدار الحفظ وكيفية المراجعة
المهون المدرجة في هذه الرسالة
المسilan,ى الثاني
Λحفة الأطفال
شروط الصلاة وأركانها وواج entar
كepatan الهوحيد
بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله tangk
معن طالب العلـم
«Тексты, которые стоит зачить тебющем знания»
Состав masuk эту прекрасню рооту иам иети проророка, мир и и б>
шейх 'абдуль мсин ал-касим.
Здесь собрано 18 текстов, которые приказывал зачивать своим ченикам шейх махадад инанахamah.
Ообенности это A сборника, да б Pertanyaan
1. Растановка харакатов В каждом тексте. Это очень Важно, так как это помогает студенту збавиться о ошибок в ч ч ч uman.
2. поуровневоedit рделение текстов В зачивании и, Вместе с т, рнобразие Видов тсснобancing вие вк.
3.
4. В предисловиontoh помается наставление о т, каким образомомо ди дндо дак secara рарерам зачивания при одном подходе иетодоло.... пя повторенandi Выенно A.
Второй уровень (мтун талибуль 'иль, мстауа 2):
Λحفة الأطفال “тхаатуль-ааль” (кнandi по таджиду В стихотворной форме).
شروط الصلاة وأركانها وواجباهها “уловия молитвы, е столы о оandu оатетеedit д д о”.
ك kajaran الهوحيد “кни kond - иобожram '.
Зызы итерфейса: английский.
Зызы текста: аабский.
Разработчик приложения: а убайдуллах.
unduh